Escuelas y Distritos
Con la confianza de
¿Por qué Paloma?
Dirigir escuelas nunca ha sido tan difícil…
Los padres/madres son tus
el más grande
Las investigaciones revelan que la participación de los padres es el factor más determinante para el éxito académico y la asistencia de los estudiantes
Los niños pasan solo el 13% de sus horas de vigilia en las aulas; los distritos deben abordar el otro 87% para lograr un impacto real.
Los estudios demuestran que los padres de grupos marginados pueden ser tan eficaces como los profesores a la hora de dar tutorías a los estudiantes.
Cómo funciona
Tiempo en familia, no tiempo de pantalla
Paloma se basa en "yo lo hago, nosotros lo hacemos, tú lo haces", el método de liberación gradual en el que los profesores han confiado durante décadas. Primero te lo mostramos, luego lo hacemos juntos y después es todo tuyo.
Resultados
Los padres que usan Paloma producen el mismo tamaño del efecto que la tutoría de alta intensidad
Paloma cierra las brechas de aprendizaje
Un distrito de Texas implementó Paloma en las escuelas con mayores necesidades. Paloma borró por completo la brecha para fin de año (+13 pp).
Estudiantes multilingües
87%
mayor crecimiento en lectura para estudiantes bilingües
Paloma desbloquea
1000 horas extra
15 minutos
el tiempo diario se acumula, aumentando el tiempo de instrucción sin requerir más personal
Apoyos para escuelas y distritos
No solo un producto — un
asociación
Por qué les encantamos a los distritos
Tutorías a una fracción del costo
Los padres que utilizan Paloma producen el mismo tamaño del efecto que la tutoría de alta dosis (0,3 DE) a una pequeña fracción del costo y sin la carga de personal o la complejidad operativa.
Mayores logros para estudiantes con necesidades prioritarias y estudiantes bilingües
Los estudiantes bilingües y aquellos con rezago escolar logran los mayores avances con Paloma.
Aumente la asistencia y la inscripción
Las familias comprometidas son familias inscritas. Un estudio independiente demostró que Paloma ayudó a un distrito a reducir a la mitad la disminución de la matrícula. La asistencia en los grados de PreK a 2.º también depende del compromiso de los padres.
Ahorre tiempo a los profesores y hágales felices
Paloma les ahorra a los maestros la molestia diaria de los paquetes de tareas y los registros de lectura. Además, hacemos que la enseñanza se sienta como un deporte de equipo.
Coherencia curricular
Paloma conecta perfectamente las sesiones de tutoría de los padres con los materiales de instrucción de alta calidad (HQIM) de cada distrito. Esto brinda a los estudiantes acceso a una instrucción coherente en todo el continuo del hogar y la escuela.
“Paloma despierta al gigante dormido de los padres como tutores”.
-Líder de distrito
Por qué les gustamos a los profesores
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentes para distritos y escuelas
¿De verdad funcionaría esto para las familias en los distritos del Título I?
¡Sí! Paloma apoya principalmente a los distritos de Título I. En todas nuestras escuelas asociadas, logramos que la mayoría de las familias de PreK-2 den tutoría con éxito a sus hijos. Un dato curioso: los padres dan tutoría a sus hijos en Paloma con más frecuencia de la que la gente suele consultar Instagram (43% frente al 29% de uso activo diario). Nuestra retención mensual supera a la de Duolingo y CandyCrush. Así de motivadas están las familias para ayudar a sus hijos a tener éxito.
¿No sentirán mis maestros esto como "una tarea más"?
Paloma está diseñada para integrarse a la perfección en el flujo de trabajo existente de los profesores y ayudarles a hacer menos, no más. Hay mucho tiempo que ahorrar: crear, supervisar y calificar los deberes puede ser una gran pérdida de tiempo; los registros de lectura pueden ser una pesadilla burocrática. Al agilizar estas actividades, Paloma puede ahorrar a los profesores unas 25 horas por periodo de calificación sin necesidad de ningún esfuerzo adicional. En su lugar, los profesores pueden dedicar este tiempo a centrarse en el plan de estudios, la enseñanza o incluso simplemente a recargar las pilas. Precisamente porque los profesores están al límite, es importante que los distritos "llamen a las reservas" y movilicen a las familias para que se unan al esfuerzo educativo en casa.
¿Cómo se integra Paloma en un marco de trabajo de MTSS?
Paloma está diseñado como un recurso básico de Nivel 1. Así como los maestros necesitan HQIM (materiales de instrucción de alta calidad) para brindar una enseñanza de alta calidad, los padres también los necesitan. Gran parte de la ciencia de la lectura depende de que los estudiantes se expongan cientos de veces a una correspondencia grafema-fonema para lograr la automaticidad. Reclutar a los padres como socios en la enseñanza es la forma más rentable de aumentar las oportunidades de práctica. Los padres necesitan las cosas básicas que le damos a cada educador: currículo y acompañamiento. Aunque permite a los padres participar en la enseñanza de Nivel 1, Paloma también diferencia la enseñanza para los estudiantes de Nivel 2 y Nivel 3. Los estudiantes multilingües y aquellos que se encuentran más rezagados con respecto a su nivel de grado logran los mayores avances utilizando Paloma.
¿Cómo garantiza Paloma la accesibilidad para las familias?
Respuesta 3
Ya tenemos cubierto el tema de las tutorías. Además, debemos tener en cuenta el costo.
La tutoría es altamente efectiva, pero es difícil y costosa de escalar. Los padres son los tutores que están a la vista de todos. Los estudios demuestran que los padres de entornos marginados son tan efectivos como los maestros para dar tutorías a sus hijos. Las familias también están intrínsecamente motivadas: no están pidiendo entrar en la nómina del distrito para apoyar el aprendizaje de sus hijos. La tutoría tradicional cuesta entre $1,000 y $2,000 por estudiante, lo cual es prohibitivo a gran escala. Los padres que usan Paloma logran el mismo tamaño de efecto que la tutoría de alta dosis (0.3 DE) a una pequeña fracción del costo de los modelos tradicionales.
